春暖花开一、活动意义
插花不仅可以随时随地来点缀自己的居住、学习环境，使生活更增添一份美感和温馨，而且是探新访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，体味大自然的美感,同时插花能展示你丰富内涵和情感：或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅品质与精神风貌，能逐渐美化、净化心灵，陶冶情操，起到修身养性增进友情和传递信息的作用。因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又有娱人，能够带给我们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活。所以古今中外各层次的插花爱好者都视插花艺术如自己的生命与精神支柱，其作用与影响之大，是显而易见的。
插花艺术培训比赛
二、活动目的
为了培养学生的动手操作能力，提高对艺术的欣赏能力和创造能力, 让学生亲自动脑动手参加实践，培养学生自主学习和合作学习的精神，树立为社会服务的意识及审美意识和创新意识。
三、活动主题： “XXX”插花大赛。
四、参加对象：本次比赛五年级学生全员参与，可以个人、小组（每组不可超5人）为单位参赛。每班经过海选后，选出3队，代表本班出赛。
五、活动时间：第十三周星期五下午2：30至4：30
六、活动地点：会议室
七、活动安排：
第一阶段：赛前准备
1、春暖花开花艺师讲解有关插花的基本知识、插花的技巧和方法。
2、小组交流学习，体验探究学习的乐趣。
第二阶段：班际比赛，评选出3个优秀作品，获奖的创作小组代表本班参加级赛。
1、各班在十三周三前用一节课开展班际比赛。选出3个优秀作品。
2、对入选的同学进行培训、指导，争取更上一层楼。
3、让学生充分体验合作学习和创作学习的活动乐趣。
第三阶段：级际比赛
1、在指定的时间，各班派3组选手在3号风雨走廊参加级际比赛。
2、作品展示。60分钟内完成作品，摆放到展示区，供评委评比。
3、由级家委会主任组织各班1名家委会代表组成评审组，对作品进行评比。评出相应的奖项。
八、具体要求
1、参赛作品必须有名称，有简介，名称统一6个汉字以内，简介统一20个汉字以内。（到时会发统一规格的标签）
2、参赛者现场操作，作品60分钟内完成。作品完成后把它摆放在展示区相应的位置。超时将会相应扣分。
3、参赛者自带材料，工具。（建议最好用假花、绢花，以便在活动结束后用作品来美化班级的环境。）
4、各班正、副班任要组织学生准时到指定的位置参加活动。如有其他年级课的，请自行调好课。
5、活动期间学生要做到文明、有礼、守纪、安全。特别要妥善保管好剪刀之类的用具，避免不愉快的事情的发生。活动期间切忌喧哗、追逐！参观展品时要做到眼看手勿动。
6、 下级行政、级长负责巡查，对表现好的班级进行加分奖励。7、制订活动方案，打印评分标准、评分表，联系级家委会主任协调工作、分配各班位置。（负责人：XXX）
7、班主任负责初赛海选，指导培训，统筹本次活动本班的各项工作。
8、制作班级水牌。（样式：五（ 1 ）班至五（ 1 2）班，水牌两面都要有班别，水牌可到文印室阿仪那借，共需12个）（负责人：XXX）
9、制作横幅2条（德育处）
横幅内容：XXX秀多彩校园之插花大赛
XXX作品展示
10、准备作品标签。（负责人：XXX）
标签样式：
参赛作品：五（ ）班（ ）号
作品名称：____________________
作品简介：_____________________（分两行）
另：标签统一用粉红色纸，大小与水牌大小一样，数量为72张，还需要到文印室借36个水牌
11、作品展示区布置。
(1)、把6张绿色长台摆放成3行，各张台上铺上红色绸布。（负责人：XXX）
(2)、跟踪后期组工作完成情况。（负责人：XXX）
(3)、跟踪1–4班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：XXX）
(4)、跟踪5–8班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：XXX）
(5)、跟踪9–12班作品展示情况，检查是否按要求填写好标签，是否按指定位置摆放……（负责人：XXX）
12、写奖状。提前填写好奖项名称，赛后再填写班别，作品名称。（负责人：XXX）
13、评分、分数汇总、评出奖项。
14、活动结束后各班把本次活动的剪影上传班群。
15、摄影。（负责人：XXX）
16、报导。（负责人：XXX）
九、评分标准：（满分10分）
1、主题创意：主题展示鲜明、突出，有创新，意境深远，材料选择、命名符合题目意境。（2分）
2、色彩搭配：充分、合理地运用花材的颜色，做到色调和谐，色彩运用得当，视觉感染力强，能烘托主题。（2分）
3、整体构图造型：符合构图五个基本原理（均衡与动势、多样与统一、调和与对比、比例与尺度、韵律与节奏）和六个法则（高低错落、疏密有致、虚实结合、仰俯呼应、上轻下重、上散下聚），造型新颖、美观，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。（2分）
4、技巧：制作干净利落，不显捆绑、包扎痕迹。剑山或花泥要掩盖好，固定技巧熟练，使用枝剪、胶条、绳子及其他设计材料时，正确专业。（2分）
5、清洁：在规定时间内完成作品（包括命名和简介）；并在操作过程中和作品完成后对废弃材料处理恰当。（2分）
十、计分、评奖办法：
1、每一评委对所有参赛作品都要评分。（总分为10分）
2、计总分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后计算余下10个分数的总和。
3、总分前12名的为特等奖，13至24名的为一等奖。
4、最佳创意奖、最佳造型奖、最佳搭配奖、最有寓意奖另类评奖，得票最多的当选。
十一、奖项设置：
最佳创意奖1名 最佳造型奖1名 最佳搭配奖1名 最有寓意奖1名 特等奖1名 一等奖3名
中心小学五年级组
2020年5月7日
春暖花开高级花艺师黄慧平老师：花艺插花比赛活动联系电话13818023458，微信6197076
